Mijn naam is Arian van der Mark en via deze website breng ik je graag op de hoogte
van de mogelijkheden binnen mijn muziekpraktijk.
Wekelijks bezoeken zo’n 40-tal leerlingen de praktijk. Dit kan zijn voor orgel- piano- of keyboardles. Maar ook voor zangles en muziektherapie. Tijdens mijn opleiding tot muziektherapeut heb ik mij gericht op o.a. de werking van muziek in het brein.
Vanaf mijn 17e heb ik gewerkt als groepsleider met zowel mensen met een verstandelijke beperking, mensen met moeilijk verstaanbaar gedrag en dementerende ouderen. Ook heb ik veel ervaring in het lesgeven aan hoogbegaafde kinderen en volwassenen.
Op deze website kun je er meer over lezen.
Wil je contact opnemen? kijk dan bij mijn bedrijfsgegevens of vul het contactformulier in.
Als orgeldocent heb ik ruim 30 jaar ervaring in het les geven aan volwassenen en aan kinderen. Bijzondere affiniteit heb ik met hoogbegaafde kinderen.
In de orgellessen wordt als basis uitgegaan van de methode ‘organo pleno’ ontwikkeld door Christiaan Ingelse. Daarnaast pas ik waar nodig het lesmateriaal aan, of ik schrijf het speciaal voor jou. Maatwerk, dat vind ik belangrijk!
Iedere leerling krijgt een schriftje mee waarin huiswerk en eventueel andere aandachtspunten worden vermeld. De lessen worden op maat aangeboden.
Wilt u per week, 14 dagen of incidenteel les, het is allemaal mogelijk. Uit ervaring blijkt dat wekelijkse lessen het meest effectief zijn.
Altijd al orgel willen leren spelen? Maak dan snel een afspraak voor een proefles!
Als pianodocent heb ik ruim 30 jaar ervaring in het les geven aan volwassenen en aan kinderen. Bijzondere affiniteit heb ik met hoogbegaafde kinderen.
In de pianolessen wordt als basis uitgegaan van Alfred’s pianomethodiek. Het mooie van deze methode is dat er veel verschillende leerlijnen in aanwezig zijn waardoor maatwerk makkelijk aangeboden kan worden. Daarnaast pas ik waar nodig het lesmateriaal aan, of ik schrijf het speciaal voor jou. Maatwerk, dat vind ik belangrijk!
Ook voor leerlingen die graag keyboard willen leren spelen blijkt de methodiek opvallend goed aan te sluiten. Dus wil je in plaats van piano graag keyboard leren spelen, neem ook dan snel contact op!
Iedere leerling krijgt een schriftje mee waarin huiswerk en eventueel andere aandachtspunten worden vermeld. De lessen worden op maat aangeboden.
Wilt u per week, 14 dagen of incidenteel les, het is allemaal mogelijk. Uit ervaring blijkt dat wekelijkse lessen het meest effectief zijn.
Ken je dat gevoel als je loopt te zingen? Je wordt er helemaal blij van!
Nog leuker wordt het als je ook weet wat je allemaal met je stem kunt doen. Zangles kan je daarbij heel goed helpen.
Binnen de muziekpraktijk werk ik met de methode van de KCZB: Een leven lang zingen. Je leert hiermee de brede basis van het zingen: je leert wat een goede ademtechniek is, je leert noten lezen, je ontdekt dat niet alle noten even lang duren, dat ze er verschillend uitzien, dat dit alles met ritme te maken heeft. Kortom zangles en algemene muzikale vorming in één!
Wil jij ook leren zingen? Ontdekken wat je met je stem allemaal kan doen? Maak dan snel een afspraak voor een kennismaking les!
Of: maak de uitdaging nog wat groter en combineer zangles met zingen in een koor. Kijk hiervoor op de website www.koorschooldrenthe.nl
Muziek is een universele taal die ook verstaan wordt als je geen woorden kunt vinden. De beleving in het muziek maken of muziek luisteren staat centraal in deze therapievorm. Muziektherapie verschilt daarin wezenlijk van muziek maken omdat vooral uit muziek maken bestaat in plaats van uit gesprekken voeren. Daarbij maak ik gebruik van specifieke muzikale parameters om veranderingen in denken en handelen te bewerkstelligen. Aan de keuze voor de inzet van de muzikale parameters ligt veel wetenschappelijk onderzoek ten grondslag.
Muziektherapie kan worden ingezet in een breed kader; het wordt gebuikt in de zorg aan verstandelijk beperkte mensen, maar ook aan mensen met dementie. Ook binnen de psychiatrie wordt er veel gebruik van gemaakt en recent onderzoek laat ook zien dat muziektherapie helpend kan zijn voor hoogbegaafde mensen. Ben je nieuwsgierig naar mijn onderzoek? Stuur dan een berichtje.
